Портал учебных материалов.
Реферат, курсовая работы, диплом.


  • Архитктура, скульптура, строительство
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
  • Бухгалтерский учет и аудит
  • Военное дело
  • География и экономическая география
  • Геология, гидрология и геодезия
  • Государство и право
  • Журналистика, издательское дело и СМИ
  • Иностранные языки и языкознание
  • Интернет, коммуникации, связь, электроника
  • История
  • Концепции современного естествознания и биология
  • Космос, космонавтика, астрономия
  • Краеведение и этнография
  • Кулинария и продукты питания
  • Культура и искусство
  • Литература
  • Маркетинг, реклама и торговля
  • Математика, геометрия, алгебра
  • Медицина
  • Международные отношения и мировая экономика
  • Менеджмент и трудовые отношения
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Программирование, компьютеры и кибернетика
  • Проектирование и прогнозирование
  • Психология
  • Разное
  • Религия и мифология
  • Сельское, лесное хозяйство и землепользование
  • Социальная работа
  • Социология и обществознание
  • Спорт, туризм и физкультура
  • Таможенная система
  • Техника, производство, технологии
  • Транспорт
  • Физика и энергетика
  • Философия
  • Финансовые институты - банки, биржи, страхование
  • Финансы и налогообложение
  • Химия
  • Экология
  • Экономика
  • Экономико-математическое моделирование
  • Этика и эстетика
  • Главная » Рефераты » Педагогика » Психолого-педагогические основы использования дидактических игр

    Психолого-педагогические основы использования дидактических игр

    Предмет: Педагогика
    Вид работы: дипломная работа, ВКР
    Язык: русский
    Дата добавления: 10.2010
    Размер файла: 100 Kb
    Количество просмотров: 2748
    Количество скачиваний: 19
    Использование дидактической игры при формировании представлений о геометрических фигурах и форме предмета у старших дошкольников. Анализ эффективности использования дидактических игр: "Посмотри вокруг", "Почини одеяло", "Составные картинки", "Муравьи".


    Прямая ссылка на данную страницу:
    Код ссылки для вставки в блоги и веб-страницы:
    Скачать работу
    ВНИМАНИЕ! ССЫЛКА на файл скоро появится !
    Посмотреть текст работы
    Похожие работы:

    Психолого-педагогические основы воспитательного характера

    17.09.2009/курсовая работа

    Историческое развитие теории воспитания, его сущность, цели, средства и методы. Психологические условия воспитания и формирования свойств и социальных установок личности. Семья и коллектив как социально-психологический фактор воспитания учащихся.

    Психолого-педагогические основы математического мышления

    24.02.2010/реферат, реферативный текст

    Сущность и особенности формирования мышления у детей, его разновидности и отличительные признаки. Мыслительные операции и их использование при изучении тем геометрии в профильных школах. Математическое мышление и порядок воспитания его культуры.

    Психолого-педагогические основы обучения математике

    26.02.2009/контрольная работа

    Развитие представлений дошкольников о геометрических фигурах. Развивающие игры. Определение времени по часам. Методы работы по формированию у детей знаний о частях суток, их последовательности и сменяемости. Знакомство детей с временным вопросом "когда?".

    Психолого-педагогические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста

    5.01.2011/контрольная работа

    На основе изученной психолого-педагогической литературы характеристика процесса формирования пространственных представлений у детей и определение содержания понятия ориентирования в пространстве. Особенности восприятия пространства дошкольниками.

    Психолого-педагогические основы использования индивидуально-дифференцированного подхода в обучении школьников

    13.09.2010/курсовая работа

    Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Особенности познавательной деятельности младших школьников. Исследование влияния индивидуально-дифференциального подхода к обучению на стимуляцию образовательной деятельности ученика.

    Психолого-педагогические основы использования дидактических игр

    29.10.2010/дипломная работа, ВКР

    Использование дидактической игры при формировании представлений о геометрических фигурах и форме предмета у старших дошкольников. Анализ эффективности использования дидактических игр: "Посмотри вокруг", "Почини одеяло", "Составные картинки", "Муравьи".

    Психолого-педагогические основы использования индивидуально-дифференцированного подхода в обучении школьников

    13.09.2010/курсовая работа

    Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Особенности познавательной деятельности младших школьников. Исследование влияния индивидуально-дифференциального подхода к обучению на стимуляцию образовательной деятельности ученика.

    Психолого-педагогические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста

    5.01.2011/контрольная работа

    На основе изученной психолого-педагогической литературы характеристика процесса формирования пространственных представлений у детей и определение содержания понятия ориентирования в пространстве. Особенности восприятия пространства дошкольниками.

    Значение регионального компонента в ознакомлении детей с историей родного края

    20.03.2010/дипломная работа, ВКР

    Психолого-педагогические основы нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Хронология внедрения регионального компонента в воспитание дошкольников. Методика и значение ознакомления дошкольников с природой родного края, города.

    Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира

    22.06.2010/курсовая работа

    Психолого-педагогические основы формирования учебной деятельности. Игра как метод формирования обучения. Методика проведения дидактических игр по Плешакову, анализ ее влияния на активизацию учебной деятельности учащихся 3 "В" класса школы №1214 г. Москвы.


    Учебники и литература:

    Педагогика начальной школы
    Логика. Учебник





    Перед Вами представлен документ: Психолого-педагогические основы использования дидактических игр.

    Категории